8. La grammaire et la conjugaison via l’approche actionnelle

Objectif

  • Analyser des situations de communication à l’oral et/ou l’écrit
  • Comprendre la contextualisation et son impact sur le choix de l’enseignement grammatical
  • Construire des schémas réflexifs permettant une grammaire du sens et de la forme
  • Déterminer des faits de langue

Public - Prérequis

  • Formateurs et animateurs bénévoles
  • Minimum : 8 participants
  • Maximum : 15 participants
  • La participation aux formations 1, 2 et 3 est vivement conseillé pour la continuité pédagogique

Mesure des Prérequis

  • Présentation de contenus théoriques et pratiques
  • Travail en sous-groupes et en binômes
  • Utilisation de documents authentiques

Durée

  • Formation de 6 heures
  • Horaires à déterminer en fonction des participants

Modalités financières

Formation sur fonds propres (tarif communiqué sur devis)

Lieux

Dans les locaux de l'association Dans les locaux de FRATE

Formateurs/formatrices

Nos formateurs et formatrices sont diplômés et investis dans l’enseignement du français langue étrangère, notamment auprès de publics peu ou non scolarisés, depuis plusieurs années.

Ressources

Les participants auront accès à l’ensemble des outils en ligne : bibliothèque numérique, documentaires, forum, etc…

Partagez sur les réseaux sociaux

Facebook
Twitter
LinkedIn

Où suivre cette formation ?

Autres formations en Formation de bénévoles
3. La pédagogie de l'écrit pour des adultes migrants débutants (non ou peu lecteurs / non scripteurs)
1. Découvrir et maîtriser les niveaux A1, A2, B1(référentiels, supports, activités)
9. Concevoir et animer une sortie pédagogique ou une intervention extérieure
10. Créer une séquence pédagogique (scénario, système de poupées Russes, enseignement spiralaire)
12. Phonétique et prononciation
11. Techniques de gestion de groupe : dynamiser, motiver, se positionner
7. Gérer l'hétérogénéité, individualiser, gérer des sous-groupes et des ateliers de production
2. La pédagogie de l'oral pour des adultes migrants débutant (non ou peu communicants)
13. Didactiser des supports authentiques : créer une séance de formation
5. Utiliser les TICE en classe de Français Langue Etrangère
4. Evaluer les acquis de la formation linguistique (tests, certifications et diplômes)
6. Présentation de la cartographie et des objectifs de l'offre de formation linguistique
FRATE Formation Conseil participe au DUODay 2025
BILAN D’ORIENTATION JEUNE - PREPARER SON AVENIR AVEC SERENITE !
Nouvelle Implantation !
Nouveau Partenariat Jobfirst !
NOUVEAU CHEZ FRATE FORMATION CONSEIL ! TITRE PROFESSIONNEL DE FORMATEUR PROFESSIONNEL D’ADULTES -...
Frate Formation Conseil renouvelle son engagement H+ !